什么原因会得白癜风 http://news.39.net/bjzkhbzy/171211/5920693.html最近孙俪过生日，邓超送她什么礼物这件事，3次登上热搜第一。
网友都在两人微博下好奇：邓超到底送你什么啦？
结果今天，孙俪自己揭秘，怎么过的生日。
老公做蛋糕，儿子送红包，妹妹画祝福。——又是让人感叹别人“神仙家庭”“神仙孩子”的一天。
这不是孙俪第一次透露幸福家庭细节了。
前段时间，第26届上海电视节白玉兰奖落幕。
闫妮凭借《少年派》中掌控欲超强的妈妈王胜男一角，成功问鼎视后。
同样提名的孙俪，虽然已经电视剧大满贯，但在公布结果的那一刻，仍然不免失落。
没想到的是，典礼结束后走出演播厅的那一刻，她得到了一个最特别的“颁奖仪式”
——邓超带着儿女穿着盛装来接孙俪回家了。
邓超专门送上一束白玉兰（这季节只有花骨朵了），而儿子等等与女儿小花都准备了给妈妈的信。
等等甚至细心地准备了两封，一封用于得奖后的恭喜，一封用于没得奖的安慰。
安慰妈妈的那封信写着：没关系的，我们再试一次，加油，妈妈你是最棒的！
这暖心的一幕让孙俪感动不已，同时也引得网友纷纷点赞留言，表达羡慕和祝福：
“这什么神仙孩子和家庭”“你的爱情我的理想”
“输了白玉兰，转身赢了全世界”
……
回家路上，小暖男等等因为怕妈妈伤心，自己先哭了。孙俪这么回应孩子：
谢谢你对我的肯定，但是我拍戏是因为我喜欢我热爱，能做自己喜欢的事，就是一种幸福，今天在场的所有女演员都很棒……再说我的新戏马上要开机了，我会继续努力好好工作，你要支持我喔……看完孙俪这番话，才知道等等9岁不到，就这么高情商，不是没道理的！面对挫折，孙俪的反应是：做的是自己喜欢热爱的事，就算失败了，也很幸福。同时，欣赏和认可优秀的同行。最后，把目光从这次的失利，转向下一次的努力上去……优秀的妈妈，会在生活中言传身教养成孩子的抗挫力。相信等等未来遇到困难和挫折，想到今天妈妈的话，内心也会非常有力量和支持！回到自己身上，很多家长会疑惑：为什么孩子遇到一点点挫折就灰心丧气，不愿再试？其实，不是孩子不抗挫，而是父母不恰当的教养，让他们丧失了面对困难的能力。99%的父母不知道这样做会扼杀孩子抗挫力大家好，我是张怡筠。20年儿童情商教育职业生涯中，接触过数不清的孩子“知难就退，遇挫就哭”的经历，最后发现在培养孩子抗挫力上，其实99%的家长都努力错了方向。之前遇到一位妈妈参加我的线下培训，四下无人时向我求助，她说自己的儿子最近情绪越来越暴躁。做事情遇到困难，或者受挫了之后，就会大哭、打别人、用头撞墙...我们都吓坏了，实在不知道怎么办。听到这里，心里一紧。为了更直观了解孩子状况，做游戏训练时，我特意观察了下她和孩子的互动。当时正好做一场搭积木训练，孩子搭积木倒了，便急得大哭，坐在地上说啥也不干了。这时妈妈立刻拉下脸：“这有什么好难过的，不要哭了”。没想到孩子哭得更大声了，于是她耐着性子赶紧安慰说：“加油，宝贝，坚持，妈妈相信你一定可以的！”听到这句话，孩子竟然大力地推了妈妈一下，场面实在难堪，为了赶紧熄灭这场战火，妈妈不得不缴械投降。“妈妈帮你，你看这多简单啊，妈妈做的到，你怎么做不到呢？”看到这里，我大概知道了原因。很多人跟这位妈妈一样，走过的大多数弯路，其实是在破坏孩子对挫折的「感觉」：要么让孩子不要哭闹，或者放任他不管，否定孩子对挫折的「感觉」，久而久之，孩子情绪无法被释放，就陷入习得性无助。要么空洞地给孩子加油打气，这种鼓励反而变成一种期待的“压力”，压得他喘不过气，情绪失控。或者，索性——「我帮你做，你按照我的方法来」……直接剥夺了孩子自己探索解决问题的体验，孩子根本没有机会锻炼对挫折的「感觉」，更别提这种包办代替让孩子最直观地认为“原来爸妈觉得我是不行的”。长久下来，遇到问题他会愤怒，“打别人”，实际上是家长无意识让他形成了把“失败感”归咎在他人身上的思维习惯。孩子所有的“脆弱”行为背后，都有对应的心理原理。比如，孩子接受不了失败，不是输不起，而是心理认知发展还没成熟，他们对一件事的认知判断能力跟成人是有差异的。比如，孩子遇到挫折就大哭，不是玻璃心，而是情绪调节力不够，大脑还不具备主动教他们辨别情绪，愤怒时如何控制情绪的能力。再比如，孩子遇事喜欢放弃甚至厌学、轻生，很大程度，是很多爸妈错误的教养方式，让他们感觉“受伤”，“压迫”甚至“崩溃”了。如果家长不了解，很可能好心办坏事，强行把孩子拖入“抗挫能力差”的境地。于是，接下来的一个月，我就带这位家长了解这个年龄段孩子常见的心理挫折感，比如游戏失败、在幼儿园没有小朋友一起玩、稍微大一点之后的同伴比较以及考试带来的压力等，并教给她一些对应的方法：“同理心原则”，理解孩子的挫折感受，让孩子感受到安全感；“情绪命名法”，教他识别不同情绪感受，让他的情绪自控力更加自如；“延迟满足法”，培养耐心，让他坚持做一件事情的时间越来越长。.......同时，我建议妈妈平时用孩子喜欢的方式进行互动——“抗挫力游戏”，帮助孩子建立对挫折的正确认知。两周后，她迫不及待的跟我说：“你这方法太神奇了。”某一天回家，儿子突然告诉她想要继续学钢琴，她特别惊讶。渐渐地，孩子也开朗了，变得通情达理，不那么爱哭闹了，跟小朋友的关系也不知不觉好起来，每天放学都很开心。与几个月以前相比，判若两人。类似的故事还有很多。许多妈妈告诉我：调整方式后，孩子真的在一点点改变。▼具体方法扫码听听看▼培养“抗挫力”孩子受益一生你可能也发现了，抗挫力不是与生俱来的。那些内心强大的人，大多是从童年时起，父母就慢慢帮助他树立了“面对挫折”的正确认知。尤其是2-6岁孩子，这个时期孩子的比较意识、竞争意识大大增强.....由此产生的不少自然挫折，正是极好的挫折教育时机。试想下，当你用正确的方法教育孩子。孩子面对挫折不再崩溃大哭，拥有“试一试”的信心和勇气，他的专注力、时间管理能力、自控力、自主学习力自然提到提升。最重要的是，这些能力会让孩子受益一生。而这些能力的培养，就在孩子2~6岁的关键期，每一次孩子遇到的挫折中。反之，如果在这个时期没有得到爸妈的及时疏导和
